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परिकल्पना

  • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

  • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
  • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
  • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
  • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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KVS-Vision-Mission

विद्यालय के बारे में

उद् भव

केवीएनएफसी विज्ञान विहार, 1984 में अस्तित्व में आया। यह मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा मान्यता प्राप्त है और केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) से संबद्ध है। विद्यालय में I से XII तक शैक्षणिक स्ट्रीम के लिए अनुमोदित सुविधाओं के साथ 10+2 शिक्षा...

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विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

केन्द्रीय विद्यालय एनएफसी एक प्रेरक वातावरण बनाने और प्रदान करने का प्रयास करता है जहां प्रत्येक बच्चे में सीखने के लिए जिज्ञासा विकसित हो। हमारा लक्ष्य उन मूल्यों और कौशलों को विकसित करना है जो उन्हें अपनी पूरी क्षमता हासिल करने में मदद करेंगे। हम ऐसे अवसरों का पोषण...

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विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

अद्वितीय शैक्षिक अनुभव प्रदान करके एक ऐसा वातावरण बनाना और बढ़ावा देना जहां छात्र सीखने के केंद्र में हों। ऐसे अवसर पैदा करना जो बच्चों को उत्कृष्टता हासिल करने और सकारात्मक बदलाव के लिए सामाजिक रूप से जिम्मेदार और समर्पित आवाज बनने के लिए प्रेरित करें I

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संदेश

commisioner

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
 
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

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उप आयुक्त

श्री सरदार सिंह चौहान

उप आयुक्त

तत्कर्म यन्न बंधाय सा विद्या या विमुक्तये। आयासायापरम कर्म विद्यान्या शिल्पनैपुणम।। - श्री विष्णुपुराण अर्थात जो बंधन उत्पन्न न करे वह कर्म है और जो मुक्ति का मार्ग प्रशस्त करे वह विद्या है। शेष कर्म परिश्रम स्वरूप है तथा अन्य विद्यायें तो मात्र कला कौशल ही है। भारतीय ऋषि-मुनियों व मनीषियों ने ज्ञान (विद्या) को मनुष्य की मुक्ति का साधन कहा है। मनुष्य को भय, भूख, दुर्विकार , दुष्प्रवृत्तियाँ, दुराचरण, निर्बलता, दीनता व हीनता, रोग, शोक इत्यादि से मुक्ति की अभिलाषा अनंतकाल से है। श्रीविष्णुपुराण का उपरोक्त महावाक्य हमें यही संदेश देता है कि मनुष्य को ज्ञान के द्वारा अपने समस्त क्लेशों से मुक्ति पाने का पुरुषार्थ करना चाहिए । विद्या त्याग और तपस्या का सुफल होती है इसलिए ज्ञान की उपलब्धि सदैव श्रमसाध्य है। आइये, हम सभी अनुशासित होकर, समर्पित भाव से समस्त उपलब्ध साधनों का मर्यादापूर्वक उपभोग करते हुए ज्ञानार्जन का सद्प्रयास करें। अपनी दिनचर्या में उचित आहार, विहार और विचार का समावेश करते हुए व्यक्ति के रूप में प्रकृति प्रदत्त अनंत संभावनाओं को ज्ञान की पवित्र ऊर्जा के आलोक में पल्लवित व पुष्पित करें। हम सभी कृष्ण यजुर्वेद के तैत्रीय उपनिषद के इस सूत्र का प्रतिदिन अपने विद्यालयों में प्रात:कालीन प्रार्थना सभा में सस्वरपाठ करते हैं:- ॐ सह नाववतु सह नौ भुनक्तु, सह वीर्यम करवावहै। तेजस्वि नावधीतमस्तु मा विद्विषावहै, ॐ शान्तिः शान्तिः शान्तिः।। आइये, इस सूत्र में छुपे महान संदेश को समझें और अपने जीवन में आत्मसात कर अपना नित्य कर्म करें । मैं, दिल्ली संभाग के समस्त अधिकारीयों, प्राचार्यों, शिक्षकों, विद्यार्थियों, व कार्मिकों को अपनी हार्दिक शुभकामनाएं प्रेषित करता हूँ और सभी के लिए सफल व सुखद भविष्य की कामना करता हूँ ।

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प्रधानाचार्य

डॉ गया रविदास

प्राचार्य

आप में से एक के रूप में, मैं समझता हूं और हमारे सामने सबसे कठिन और चुनौतीपूर्ण कार्य की सराहना करता हूं। एक बच्चे की नियति को आकार देना हममें से प्रत्येक के लिए बहुत गर्व की बात है। शिक्षा का मुख्य उद्देश्य दुनिया में अन्य जीवों के साथ अपने स्वयं के भीतर सद्भाव और सद्भाव में प्रत्येक व्यक्ति में एक दुगुनी सद्भाव की स्थापना है। इसलिए हमारा लक्ष्य हमेशा पाठ्यक्रम और सह-पाठयक्रम गतिविधियों के माध्यम से व्यक्तित्व संवर्धन है। शिक्षण एक कैरियर या एक पेशे से बहुत अधिक है। यह (शिक्षण) एक जिम्मेदार नागरिक में बच्चे को ढालने और आकार देने की सबसे महत्वपूर्ण जिम्मेदारी है। मुझे यकीन है कि मेरे छात्र समाज के उत्पादक, बुद्धिमान और ईमानदार नागरिक बन जाएंगे। वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए माता-पिता की सक्रिय भागीदारी और सहयोग बेहद आवश्यक होगा। हम उत्कृष्ट उत्साह के साथ नए उत्साह की तलाश करने का प्रयास करते हैं ताकि प्रतिस्पर्धा के वर्तमान युग में हमारे छात्र आत्म-संयमित हो सकें और उड़ने वाले रंगों के साथ बाहर आ सकें।

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एक अकादमिक योजनाकार विशेष रूप से छात्रों के लिए एक योजनाकार या एजेंडा है।

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शैक्षणिक उपलब्धि या शैक्षणिक प्रदर्शन वह सीमा है जो किसी छात्र, शिक्षक या संस्थान ने हासिल की है

बाल वाटिका

बाल वाटिका

बाल वाटिका कार्यक्रम को कक्षा 1 से पहले के बच्चों के लिए एक प्रारंभिक कक्षा के रूप में डिज़ाइन किया गया है, .....

निपुण लक्ष्य

निपुण लक्ष्य

निपुण (समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में प्रवीणता के लिए राष्ट्रीय पहल) भारत की राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 .....

शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

स्कूल ने छात्रों की लंबे समय तक अनुपस्थिति के कारण हुए शैक्षणिक नुकसान की भरपाई के लिए .....

अध्ययन सामग्री

अध्ययन सामग्री

बच्चों को पढ़ाई में मदद के लिए अध्ययन सामग्री दी जाती है। यह प्रत्येक विषय से संबंधित है और कक्षा एक से पांच .....

कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

प्राथमिक अनुभाग के लिए जोडोग्यन कार्यशाला नवीन शिक्षण सामग्री, इंटरैक्टिव प्रदर्शन, समूह गतिविधियों.....

विद्यार्थी परिषद

विद्यार्थी परिषद

विद्यार्थी परिषद स्कूल विद्यार्थी परिषद छात्रों की औपचारिक शिक्षा और वास्तविक जीवन में इसके अनुप्रयोग.....

अपने स्कूल को जानें

अपने स्कूल को जानें

केवीएनएफसी विज्ञान विहार में शैक्षणिक पाठ्यक्रम को शारीरिक प्रशिक्षण, मूल्य शिक्षा, सह-पाठ्यचर्या संबंधी .....

अनमोल क्षण

फ़ोटो

  • प्राथमिक अनुभाग का कोलाज प्राथमिक अनुभाग का कोलाज
  • गांधी एवं शास्त्री जयंती समारोह गांधी एवं शास्त्री जयंती समारोह
  • पीला दिन कक्षा 1- पीला दिन
  • योग दिवस योग दिवस
  • एफएलएन कार्यशाला एफएलएन कार्यशाला
  • वृक्षारोपण अभियान वृक्षारोपण अभियान
  • पीएम श्री पीएम श्री
  • पीएम श्री विद्यालय पीएम श्री विद्यालय
  • वार्षिक निरीक्षण वार्षिक निरीक्षण
  • निपुण दो निपुण दो
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देखें क्या हो रहा है ?

छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और स्कूल में नवाचार

हरित कौशल अभियान

विश्व पर्यावरण दिवस

हरित कौशल अभियान

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मजेदार दिन

आईसीटी का उपयोग

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एफएलएन कार्यशाला

विद्यालय स्तरीय एफएलएन कार्यशाला का आयोजन

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उपलब्धियाँ

शिक्षक

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  • कंप्यूटर साक्षरता कक्षा 3 से 8 के लिए सामग्री बनाने के लिए 'टेक्नोफ़न पुरस्कार' प्राप्त हुआ
    श्रीमती कनिका अग्रवाल पीजीटी (कंप्यूटर विज्ञान)

    कक्षा 3 से 8 तक के लिए कंप्यूटर साक्षरता हेतु सामग्री तैयार करने के लिए ‘टेक्नोफ़न’ पुरस्कार प्राप्त किया

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  • गोविंद जांगिड़
    श्री गोविंद जांगिड़ TGT ART

    केंद्रीय विद्यालय संगठन स्थापना दिवस हीरक जयंती समारोह (15दिसंबर 2024) में केंद्रीय विद्यालय संगठन दिल्ली संभाग की स्टॉल तैयारी हेतु केन्द्रीय विद्यालय संगठन दिल्ली संभाग की ओर से प्रमाण पत्र

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  • गोविंद जांगिड़
    श्री गोविंद जांगिड़ प्रशिक्षक स्नातक शिक्षक कला

    राष्ट्रीय शिक्षा नीति की तीसरी वर्षगाठ तथा शिक्षा समागम 2023 में केंद्रीय विद्यालय संगठन की की स्टॉल तैयारी हेतु केन्द्रीय विद्यालय संगठन दिल्ली संभाग की ओर से प्रमाण पत्र

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विद्यार्थी

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  • लव्यांश पांडे
    लव्यांश पांडे कक्षा नौवीं - छात्र

    कक्षा 9 के लव्यांश पांडे उच्च स्तरीय यूरोपीय रोलरस्केटिंग कप – कोपा डे यूरोपा XIX ट्रोफियो इंटरनेशनल “विला डी गिजोन” में पदक जीतने वाले पहले भारतीय एथलीट बने और जर्मनी के एरेना गीसिंगेन में रोलर स्केटिंग का इतिहास रचा। उन्होंने इस स्पर्धा में कुल 5 स्वर्ण, 4 रजत और 3 कांस्य पदक जीते।

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    नवप्रवर्तन

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    श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा

    10वीं कक्षा

    • student name

      दिव्या थरेजा
      94.2%

    • student name

      मेघांश गाँधी
      94.2%

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    12वीं कक्षा

    • student name

      अनन्या नारायनन
      विज्ञान
      93.8%

    • student name

      अंशिता निगम
      बाणिज्य
      92%

    • student name

      निशु सिंह
      कला
      94.2%

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    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा

    दसवीं कक्षा

    साल 2020-21

    सम्मिलित हुए 259 उत्तीर्ण हुए 259

    2021-22

    सम्मिलित हुए 226 उत्तीर्ण हुए 226

    2022-23

    सम्मिलित हुए 229 उत्तीर्ण हुए 226

    2023-24

    सम्मिलित हुए 232 उत्तीर्ण हुए 231

    2024-25

    सम्मिलित हुए 217 उत्तीर्ण हुए 217

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